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MULTILINGUISME

multiligualism

Tous les chercheurs sont d´accord : les personnes qui maîtrisent plusieurs langues développent des compétences cognitives supérieures et font preuve de plus de créativité, de capacité d´adaptation, d´esprit d´analyse et d´aptitude à réaliser simultanément plusieurs activités. Cela explique pourquoi les élèves qui ont reçu un éducation bilingue obtiennent de meilleurs résultats en matière d´intelligence verbale, de conceptualisation et de réflexion, et parviennent plus aisément à trouver des solutions créatives aux problèmes auxquels ils sont confrontés. En outre, être scolarisé dans un milieu socio-culturel diversifié influence d´une façon positive les comportements et les relations entre élèves. Ces derniers apprennent à mieux comprendre et apprécier les autres cultures.

La réussite à l´école dépend de la maîtrise de la langue académique et cognitive, qui est très différente de la langue utilisée à la maison ou acquise dans un cours de langue traditionnel.

Les enfants qui maîtrisent plusieurs langues développent des stratégies qui les aident dans l´apprentissage d´autres langues.

Les enfants apprennent une autre langue de différentes façons, selon leur culture ou leur personnalité.

Le développement du language académique/cognitif demande du temps ; 4 à 7 années d´enseignement pour arriver à parler couramment.

Les élèves qui parlent couramment plusieurs langues obtiennent régulièrement de meilleurs résultats que leurs pairs aux tests mesurant la maîtrise de la langue et la réussite scolaire.

https://medium.com/@mehdilazar/what-to-expect-when-your-child-starts-in-a-bilingual-school-ef79949082ae

« https://www.courrierinternational.com/article/bilinguisme-parler-au-moins-deux-langues-ca-change-la-vie« 

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